武莎

摘要：舞蹈是一门既古老又充滿青春活力的艺术，是人类表达情感最古老和最直接的形式之一。随着社会的进步，人们文化素质的提高，在对待舞蹈上有了新的认识。在素质教育的今天，中学舞蹈教育是一个非常重要的环节，青少年儿童是祖国的明天，脱离了他们，也就脱离了舞蹈教育的根本目的。然而，目前我国中学舞蹈教育的发展状况并不乐观，且是一个非常薄弱的环节。大部分中学普遍的美育课程只有音乐和美术，而同样作为艺术教育的重要组成部分的舞蹈教育，却没有得到应有的重视。因此，要改善中学舞蹈教育现状，就需要在完善舞蹈教学设备与师资队伍的同时，不断提高教师的专业能力，并根据学生生理心理特点，开展切实可行的舞蹈教育活动。通过阅读大量文献，概括了近年来有关中学舞蹈教育现状和几种国外有效地舞蹈教育理论。

关键词：舞蹈教育；中学；现状；舞蹈教学法

一、相关概念的界定

中学：属于中等教育的范畴。初级中学一般是指九年义务教育的中学，高级中学是指高中非义务教育阶段的中学。

舞蹈教育：舞蹈艺术是一个国家、一个民族文化的组成部分，又是技艺性很强的表演艺术。舞蹈教育根据不同的对象和不同的目的，可分为群众性舞蹈教育和专业性舞蹈教育。前者以普及为主，以自娱为目的。它通过短期训练班的培训和舞蹈基础知识的传授，还可提高群众的艺术欣赏水平，健美身体，重视仪表，促进精神文明的建设，所以世界各国对群众性普及舞蹈教育均很重视。……