刘小平

【摘 要】学校教育质量的高低、学生学习成绩的好坏，取决于学生具有良好的学习习惯。在教学实践中，不仅要做到传授知识，而且注重加强对学生学习品质的培养。

【关键词】小学数学 养成教育 学习习惯

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.022

小学数学教学除了重视学生学习能力的提升，还必须加强对学生学习习惯的培养，也就是要注重对学生养成教育。结合自身教学实践，谈谈自己在数学教学过程中对学生养成教育的几点体会。

一、提高对养成教育重要性的认识

在教学中，我发现有部分学生学习态度和学习习惯不好，不能认真听讲，喜欢做小动作，不能自觉完成作业，究其原因，养成了不良的学习品质和习惯，学习效果当然就更谈不上了，这对学校的教育带来了一定的麻烦。因此，在学校要狠抓学生的养成教育，这绝不是一朝一夕就能见效的，教师必须进行持久的思想教育工作。学校教育质量的高低、学生学习成绩的好坏，取决于使学生具有良好的学习习惯和学习品质。在数学教学中，计算来不得半点马虎，如果有一点儿粗心，算错一步或点错一个小数点都会造成重大失误。因此，在教学实践中，我注意做到不仅传授知识，而且注重加强对学生学习品质的培养。在教学实践中，我对学生进行树立远大理想，加强学习目的性教育，我采用树立榜样的方法，向学生讲述伟人少年立志、刻苦学习的故事，让学生在学习活动中主动探索，并从中体验其乐趣与成功。……