陈小娅

【摘 要】要想提高学习效率就要先找到正确的学习方法。数学是一门比较抽象的学科，如果单纯的学习理论知识，那么内容难免会枯燥无味，学生无法提起很大的兴趣，而结合图像进行教学是一种化虚为实的教学方法，有助于学生更好地学习数学，激发学生学习效率。

【关键词】高中数学 数形结合 学习方法

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.003

在升学压力巨大的高中时期，时间一分一秒地流逝，高考一步步逼近，学习效率显得尤为重要。数学是一门基础性学科，在高考中数学也占有重要地位，能够得到相应的重视，但是重视有余，方法不足。数与形是数学教学的两个主要方面，数与形之间是有联系的，这两者也可以相互转换。在教学过程中，教师需要为学生建立数形结合的思想，启发学生将抽象难记的知识点与简易的图形联系在一起，激发学生学习兴趣，提高学生的学习效率。笔者根据自身的教学经验，浅谈高中数学数形结合的应用。

一、数形结合的概念

我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休。”数与形作为数学的两大方面是可以相互联系，甚至是相互转化的。数与形分开对待只会让学生在遇到问题时从单一方面进行思考，学生在遇到问题时只从形入手或者只从数入手，这样解答问题往往会增加思维量、计算量，甚至误入歧途，其实数形结合是一种重要的思维方式，也是一种有效便捷的解题方法，是学生应该掌握的一种学习方法。……