张雷

摘要：体育教学在传统的教学过程中处于一种被动的位置，一直被当作是“副科”，但是随着人们观念意识的不断改变以及教学创新改革的不断深入，体育在小学教学过程中的重要性已经逐渐凸显出来，而提高学生对体育教学的趣味性，提高学生学习的积极性和教学效率就显得尤为重要。

关键词：小学体育；足球教学；趣味性

对于小学生而言，正处于发育时期，小学生都比较活泼，在小學足球教学过程中进行趣味性思考，有效激发学生兴趣，提高学生的积极性，促进学生足球技能的提高。所谓趣味性教学方法，就是在教学过程中，使足球课堂变得积极活跃起来，让学生在课堂中体会足球的快乐，这样能够有效改变传统的教学方法，提升小学体育教学质量。本文从以下几个方面探讨了如何提高小学足球教学趣味性。

一、改变传统观念

传统的教学方法较为陈旧，也不科学，不能满足学生的足球学习要求，学生的学习积极性与学习兴趣更不能被调动起来，所以，为了体现以学生为本的教学观念，提高学生的学习兴趣，把足球的趣味性体现出来，老师就要认真学习新课程标准，改变教师原来的教学观念，以更加积极的教学态度去研究教学方法。比如，在足球的“垫球”教学中，为了给学生讲清楚动作要领，就要改变传统的教学观念，发挥学生的主体性，把更多的时间让给学生，让他们去探究学习，根据自己的思考多加练习。我是……