孙衍增

摘要：随着时代的发展，在基础教育阶段开设信息技术课程势在必行。信息技术课程承担着培训学生的信息技术基础知识和操作技能的重要任务，更重要的是为其他学科学习中运用多媒体技术打下良好的技术基础。本文从信息技术教学的现状出发，浅谈如何提高初中信息技术教学效果。

关键词：初中；信息技术；教学现状；对策

随着时代的发展，在基础教育阶段开设信息技术课程势在必行。信息技术是初中课程设置中的一门重要学科，能否掌握丰富的信息技术知识成为教育的重点内容之一。在初中信息技術教学中，如何通过有效的教学实践，提高学生的创新能力与综合素质，已经成为我们教师需要重点研究的内容。下面我将结合个人经验，针对目前初中信息技术教学的现状，对如何提高初中信息技术教学效果提出几点建议。

一、初中信息技术教学的现状

我们现在处于信息技术高度发达的时代，初中信息技术教学主要有两大部分的内容：计算机的基础知识和学生操作能力的培养。但是由于受到一些客观条件的限制，在信息技术教学过程中还是存在着一定的困难和问题。

（一）计算机专业教师缺乏，管理制度不够完善

由于信息技术课程是现代教育中的新兴学科，具有专业教学水平的教师资源欠缺，很多学校的信息技术课程的教师是由其他学科的教师来兼职的。这样的教学现状直接影响着信息技术课程的教学效率，限制着学生对信息技术知识的掌握和运用。……