王高发+胡东

摘要：微课是现代社会背景下一种新型的先进教学模式，在初中地理的教学活动中，通过教师结合自身教学实践经验，探讨如何在初中地理学科教学中更好地利用微课，以便其真正取得预期的良好教学效果，进而显著提高初中地理课程的教育效率及质量，达到高效课课题的教学目的。

关键词：新课程；初中地理；微课教学；高效课堂

所谓微课，指的是教师把某一学科的知识点或者教学环节，通过视频或音频的方式，进行录制，制作成一种适宜学生学习的教学资源。其中的知识点可以是学科的重点、难点或者是考试中常考到的知识点。教学环节可以是课堂教学中所组织的教学活动或者教学任务等。由于微课一般把时间控制在5到10分钟左右，而且一节微课讲授的内容往往只涉及一个知识点，所以它常常呈现出一直点状或者碎片化的形式。通过微课，教师可以把学科中的重点、难点录制下来，让学生反复观看，也可以通过微课把学习的方法等内容传授给学生，因此，微课可以作为一种非常有效的课堂教学补充，十分有利于学生对于学科知识的深入学习和研究。本文从笔者的实践出发，从初中地理的角度，探讨如何做好初中地理的微课教学，希望为其他教育工作者提供抛砖引玉的作用。

一、利用微课进行新课导入

在初中地理课堂教学过程中，课堂导入属于十分重要的一项内容，其属于地理课堂教学能够得以较好开展的基础。……