于艳丽

摘要：英语绘本有助于帮助小学生阅读能力的培养，这是由于它具有情境性与启发性的优势。在选用绘本时，我们要注意学习对象和学习目标，并通过把握故事主线、体味故事情景和发挥学生想象力来实现其应有的学习效果。

关键词：英文绘本；小学英语；英语阅读教学；运用

绘本是主要以图画呈现的方式或者以图画与文字说明相联结的方式叙述具有高度故事性的文学作品。绘本具有区别于文字作品的明显特点：它以生动、极具美感的美术图画阐释了连续性的故事情节，并且实现了对阅读者的教育功能。绘本在相当程度上以美丽的图画弥补了低龄少年在语言知识上匮乏，有利于帮助读者打开一扇了解外部世界的窗口。优美的连续图画，辅之以最简化的语言表达，极易激发起小读者们的阅读兴趣，让读者感受到阅读的快乐[1]。

一、小学生英语阅读的现状分析

对于大多数小学生而言，这是他们对于英语这门外语的初始学习阶段。但是不同地区的小学生的英语水平有着较大的差距。随着我国基础教育阶段的语言教学水平的不断提高以及外语环境的日趋向好，小学英语课对于学生的英语能力提出了越来越高的要求，特别是较高的语言阅读能力和对于语境中信息的挖掘能力。在这种情况下，小学英语课出现了对于课文机械式背诵、语法分析等违背小学生心理发展特点的教学做法。但是，学生对于英语单词、语法知识等掌握实在太少，导致了他们对于短文阅读出现了普遍的畏难排斥情绪，对于生词的理解无法融入到在语境中的理解、推理和判断。……