孙丰

摘要：“互联网+”是当前较为流行的新兴信息技术产业，它是在计算机、互联网、大数据、云计算等先进的科技手段的基础上发展起来的，可以和经济社会各个领域进行融合创新，带动行业发展进步。在工业、农业、金融等行业“互联网+”已经得到了很好的融合应用。教育作为传统行业，面临改革和发展的瓶颈，融入“互联网+”是一种必然选择，也是适应当前学生个性需求的表现。本将探讨“互联网+”教育时代背景下，高职体育教学改革的措施，为高职体育教育水平和能力的提升提供参考建议。

关键词：互联网+；高职；体育教学；改革

在信息化发展时代，网络成为人们获取知识和文化的一种有效途径，并带动了教育和学习方式的逐渐变革。传统的课堂及书本教学已经无法满足当前的时代发展需要和学习需求。在“互联网+”模式作用下，高校各科教学理念和方式方法也要随之进行改革。高职院校的体育教学作为一门集技术性和专业性为主要内容的学科，更要注重对“互联网+”的运用，充分利用网络对教学时间、空间的不限制性以及资源共享程度高、流动性强的特点，在教学中积极运用多种互联网教学手段，丰富教学内容，提高学生积极性，提升学生的专业素养和创新能力。

一、“互联网+”的基本概念

“互联网+”，主要是指一种新的经济形态，以互联网为核心，将互联网纳入生产要素配置的优化和集成当中来，将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，尤其是传统行业，从而提升实体经济的创新力和生产力，形成一种全新的经济发展新形态。……