张丽莉

摘要：随着素质教育与新课程标准改革的推广与普及，当前对教师综合素质与能力的要求也所有改变，因此各师范院校中的教育觀念和教学模式也需要作出相应的转变，加强对学生综合素质与能力的培养，促进其全面发展。本文主要是对在中等幼儿师范学校舞蹈教学中加强对目标管理模式应用的意义以及在中等幼儿师范学校舞蹈教学中构建目标管理模式的有效措施两个方面做出了详细的分析和研究，这对优化中等幼儿师范学校教学模式的改变提供了参考依据。

关键词：中等幼儿师范学校；舞蹈教学；目标管理模式；应用意义

在目标管理模式中，通过管理中心目标指导，并根据其中的体系规定给予参与者一定的权利，最大限度的促进个人能够更加积极、主动的参与到管理工作当中来，进而促进组织目标能够最终达成。通过在中等幼儿师范学校舞蹈教学中应用目标管理模式，学生与教师都能够积极地参与到教学活动当中，教学水平和质量都得到了显著增强，进而提高学生的综合素质与能力。

一、在中等幼儿师范学校舞蹈教学中加强对目标管理模式应用的意义

1、有助于全面的形成舞蹈教学目标网络。通过应用目标管理模式，在舞蹈教学过程中就能够从舞蹈专业学生、教师以及舞蹈专业、科学安排、学校等多个方面综合设计各阶段的目标，并保证合理性和科学性。并以此为基础，还需要安排管理监督者对所有教师和学生的目标进行有效整合，并在舞蹈教学的整体目标中实现统一。……