陈海英

摘要：提高学生的政治素养是高中政治教学存在的意义与价值，这门课程的开展有利于学生树立起正确的人生观与价值观。情感教育是当前较为先进的教学方式，它的出现不仅有利于学生提高学习效率，对教学过程的顺利实施也有至关重要的作用。本文针对当前高中政治教学的现状进行相应的分析，并着重的提出了高中政治教学中情感教学的运用，希望对学生今后的发展有着积极推动的作用。

关键词：高中政治；情感教学；有效对策

一、高中政治教学中存在的问题

1、过于重视考试成绩。一边喊着素质教育的口号，一边强调高考的重要性与权威性，这就是高中政治教学的现状。尽管考试的公平性是绝对的，但是靠分数来评价一位学生是不科学的，分数并不能反应出一位学生的真实实力，因此素质教育与应试教育出现矛盾是在所难免的。在应试教育的大背景下，高中政治教育就像是应试教育随时待宰的羔羊，情感教育又该从何谈起。许多学校、班级都是考试成绩作为衡量一位学生优秀与否的关键，所有教学的目的就是为了应付高考，却忽略了学生的思想道德本质，真正德才兼备的学生少之又少。

2、传统教学模式的影响。大部分教师受传统教学模式的影响根深蒂固，依旧采用强制性灌输的方式。许多对原先教材理解透彻的教师，依旧使用直接提出与本节课先关的问题，让学生自己去书本中寻到答案这样的讲课方法。……