徐春颖

[摘 要]自本人小学教学工作以来，所教的每届学生都有几个让我头疼的，这些学生对待学习提不起兴趣，最突出的表现为上课注意力不集中，作业字迹潦草、质量不高，写作业拖拉或干脆不做作业，这些现象我们称之为“厌学”。因此我常常在思考，如何改善这些学生的学习态度，把“要我学”变成“我要学”，让他们在学习中感受到快乐。

[关键词]厌学儿童；学习；快乐

我通过多年的观察发现，当学生的学习方式只是简单机械的重复或学习任务过于繁重的时候，就会引起学生的厌烦情绪，这种情绪表现为注意力不集中，学习效率降低，学习成绩直线下降，最终导致逃学行为的发生。因此，解决小学生的厌学问题必须从源头抓起，下面就来谈谈我的想法。

一、良好的学习态度的学习的根本

小学生由于年龄尚小，好动、坐不住。他们很难意识到学习对他们未来的重要性。同时，他们还承受着家长“望子成龙”的心理压力，经常因为成绩问题受到家长打骂，从而产生对学习的畏惧心理和厌烦情绪。现在外界的诱惑也越来越多，电视、电玩游戏、网络等娱乐设施花样百出，连大人们都抵制不了它们的诱惑，更何况十来岁的孩子，与这些精彩的世界相比，学习更显得枯燥无味了。也有些家长受到社会因素的影响，或多或少的向孩子传达了一些不健康的信息，认为没有文化的人有的活得还不错，有的还能发大财。但这只是向市场经济转轨时期的暂时现象，随着经济的发展和社会的不断进步，当现在的孩子长大成人之时，恐怕没有文化的人就不再能适应这个高速发展的社会了，没有文化将会被社会淘汰。……