周徐英

【摘要】浙教版教科书初中《科学》关于光的传播规律（包括光的直线传播、光的反射和光的折射）实验现象不明显，难以直观显示光的传播路径，我对三个实验进行改进创新。采用保鲜盒中点燃香充烟尘，用铝箔纸制成反射面，使光路清晰可见，同时在原有实验的基础上增加了光的镜面反射、光的漫反射、凸透镜对光线会聚作用、凹透镜对光线发散作用等四个演示实验。操作简单，直观形象；一物多用，低碳环保。

【关键词】光学实验；整合；改进； 创新

中国分类号：O43

一、实验来源

本实验选自浙教版教科书《科学》七年级下册第2章《对环境的察觉》的第4节《光和颜色》、第5节《光的反射和折射》以及第6节《透镜和视觉》。

光的传播规律包括光的直线传播、光的反射和光的折射，是初中《科学》中光学的重点，也是今后进一步学习光学相关知识的基础。实验能帮助学生对知识的理解和运用。因此，本实验在教材中的地位十分重要。

二、实验改进

（一）光的直线传播

直线传播实验原型：

1.将一束激光射到空气中，观察激光在空气中传播的路径。

2.将一束激光射到水中，观察激光在水中传播的路径。

3.将一束激光射到玻璃中，观察激光在玻璃中传播的路径。

实验原型不足之处：

光在透明的物质中不能清楚显示光的传播路径，学生不能直观地感受光的直线传播。

实验改进：

1.取一透明度较好的保鲜盒，点燃燃香置于保鲜盒内几秒钟，让烟尘充满空间。取出燃香，盖上盒盖。

2.如图1所示，激光从保鲜盒侧部射进，观察光的直线传播的现象。……