初探信息化时代背景下小学语文教学如何激发学生学习兴趣
2017-09-28朱顺波
课程教育研究·新教师教学 2015年4期
朱顺波
摘要:随着信息化时代的到来,小学语文教学进入了新的阶段,但是目前小学语文教育的效果依旧难以提高,主要原因是学生缺乏学习的兴趣。因此,如何在信息化时代背景下提高学生学习小学语文的兴趣是解决目前小学语文教学的关键。
关键字:信息化时代;小学语文;学习兴趣
中国分类号:G623.2
1 引言
正所谓兴趣是最好的老师,当前小学语文教学耗时多、效果差等问题依旧没有及时解决,对于进一步提高学生学习的积极性还没有形成完善的激励机制,严重影响着小学语文的教育教学。随着信息化时代的到来,小学语文教育更是進入了攻坚阶段。如何有效的激发学生学习小学语文的兴趣成为目前学术界研究的重要问题。激发学生的学习兴趣能够使其在日常的学习过程中自觉、高效地进行小学语文的学习,不仅能够节约小学语文教学的时间,而且学习的效果也会大大提高。因此,本文认为,在信息化时代背景下,只有切实提高学生学习小学语文的兴趣才能真正解决现阶段小学语文教学出现的一系列问题。本文主要提出了一下几点措施来激发学生的学习兴趣。
2 激发学生学习兴趣的措施
2.1 游戏激趣法
小学生在学习的过程中,不能仅对其进行理论教育,而是要通过各种形式的小游戏使其深切感受到学习的乐趣,避免理论知识的空洞。因此,在语文教学过程中涉及到典故和人物刻画时要设计一些简单的小游戏,并鼓励学生担任各种角色进行参与,使其充分融入到声情并茂的学习中,以此来激发学生学习的兴趣。……
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