吕春杰

【摘要】英语阅读教学在初中英语教学中占有重要的地位，通过进行有效的阅读教学提高学生的阅读能力及语言运用能力。英语教师在教学中应注重对学生阅读能力的培养，对学生进行阅读指导，以迎合新课程标准的要求。英语新课程标准积极提倡任务型教学，在英语阅读教学中运用任务型教学，通过采用感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，使学生感受到成功。在教师的引导下不断提升阅读能力、语言运用能力，从而在整体上提高学生的英语水平。

【关键词】初中英语 ； 任务型阅读 ； 现状 ； 运用

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0236-01

初中英语阅读教学在英语教学中占有重要的地位，是培养学生听、说、读、写能力的极好途径。通过阅读教学培养，使学生掌握阅读技巧、提高阅读能力，从而在整体上提高学生的英语水平。《英语课程标准》中指出，“倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功”。在英语阅读教学中积极运用任务型教学，将有利于提高学生实际运用语言的能力。现结合英语教学经验就任务型教学在初中阅读教学中的应用这一问题浅谈以下几点：

一、任务型教学应用的重要性及必要性

在传统的英语阅读教学中，往往是教师枯燥地讲解，学生对教师的讲解产生依赖感，很难提高学生的阅读能力。而在任务型教学中，学生可进行有目的、有任务地学习，在集体活动中，通过互动、互助，不仅能够主动高效地获取知识，充分感受到成功的乐趣，而且还能更好地发挥学生的主动性和创造性，最大限度地展现学生的学习潜能。……