张碧瑄

【摘要】随着我国教育不断的改革，生活化的教学方法也逐渐受到师生以及社会的关注，尤其是对于初中语文的教学；因为初中阶段的语文题材，生活实践性非常强，采用生活化的教学模式对于学生语文知识理解会更加的精湛和牢固，从而更好的培养学生综合素质。对此本文就初中语文教学生活化，结合实例进行分析，并提出相关的见解，希望对于现代化教育有积极促进的作用。

【关键词】初中语文 ； 生活化教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0251-01

对于初中阶段的语文学科，采取生活化的教学方法，除了要合理的利用生活题材，积极提升学生学习的积极性的同时，也要有效的激发学生兴趣，对此教学过程和教学语言也要充分的体现出生活化，只有这样才能更好的满足学习等级不同，以及理解程度不同的学生，有效进行知识消化，再结合有效的提问和小组讨论等现代化的教学模式，从而更好的保证课堂教学质量。

1.语文生活化教学的意义

生活化的语文教学，对于初中阶段的学生来说，可以让学生更加的亲近生活，感受到课堂教学的兴趣；同时也是将课本工具，与人文情怀进行结合，让学生充分的体现到了以人为本，以学生为主体的现代化教学原则；让学生在学习的过程中，更能培养自身的生活和学习能力，以及生活热爱情感的培养，为学生积极打造和构建健康心理，为以后的生活发展奠定良好的基础。

2.生活化教学的对策