李冬英

摘 要：化学科目不管是在初中还是高中，都是教学体系中的重要教学内容。但是在初中阶段，化学的知识相对简单，而且仅仅在初三这一年開设这一课程。但是学生升入高中之后，化学知识不管是在理论上还是在实践中都上升了一个台阶。而且，在新课程背景下，对高中化学又提出了更高的要求，这就使得学生的化学学习存在很多困难。特别是对于高一的学生来说，怎样更好地让学生将初中和高中的化学知识进行有效的衔接，在初中化学的基础上进一步学习高中化学内容，这是当前教学工作者需要探究和实际解决的问题。因此，主要针对初高中化学教学的有效衔接进行相应的探究，以期通过更好的科目衔接方法，保障高中化学教学的有效性。

关键词：初高中；化学教学；有效衔接

高中阶段的学习是学生承上启下的重要学习阶段，一方面是对之前九年义务教育中学到的知识的总结和巩固，另一方面又会在此基础上多方向发展，也就意味着学生所学习的知识会更为系统和全面。就化学科目而言，初三的学生只是简单地了解化学中的一些现象，包括基本的化学变化和化学反应，为学生奠定了化学学习基础。因此，在高一化学教学中，教师就要很好地将这些学生仅有的化学基础知识进行激活，和高一的化学知识进行有机联系，从而在循序渐进中实现高中化学的有效教学。

一、当前初高中化学教学衔接通常存在的几个问题探究