田凯瑞

摘 要：体育作为中学生课程教学体系中的重要技能课程之一，对学生体育身心素养的塑造以及良好思想的培养有着重要的影响。虽然近年来的中学课程改革注重体育教学理念和方法的创新，一定程度上突破了传统体育教学中的弊端，但从当前中学体育课程教学的开展情况来看，效果仍然不理想。学生和教师参与体育教学的积极性和兴趣普遍不高，这也就决定了中学体育教学的目标和意义并没有顺利地实现。有鉴于此，教师要研究如何让体育教学更加深入到学生的内心，使其能够积极主动参与到体育教学之中。

关键词：中学体育；积极性；兴趣

体育教学是我国学校教学工作中的重要组成部分，对学生体能素质的提升和心理素质的塑造有着很大的影响。在当下文化类课程学习压力不断增加的情况下，中学生不仅面临着升学考试的困难，同时也经历着青春期的迷茫。如何通过合理的途径来引导学生进行心理压力的宣泄和释放，使其能够轻装上阵进行学习和考试是学校、教师和家长普遍关心和思考的问题。而体育课程由于其所富有的运动性和灵活性而成为学生释放压力的重要选择，经常看到操场上各年级的学生组队进行篮球、足球等运动，感受运动过程所带来的心理乐趣和身体放松。但是就当前我国中学体育教学的实际开展情况来看，上述的这种好的现象仅仅是一部分，仍然有大量的学生因为对体育课程教学的误解或者抵触而不愿意参与到运动之中。……