安文彬

摘 要：在初中学习中，班主任是一个班级的组织者与领导者，同时班主任还能带动一个班级的学风与班风，所以说，一个好的班主任能够推动学生积极努力地学习，促进学生的健康成长。对初中班主任管理技巧及方法进行了研究，旨在为初中班级的管理工作提供一定的参考。

关键词：初中班主任；管理技巧；管理方法

一、初中班主任要注重班风的建设

在初中班级的管理中，初三年级比较难管理，这主要是因为初三学生的学习压力比较大。所以，初三的班主任必须密切关注学生的学习与生活，营造良好的班风，这样才能保证在关键时刻使班级的成绩稳定上升，让学生保持学习的动力。想要建设良好的班风不仅要靠班主任的努力，班级中的班委还要起一定的带头作用。班主任要认识到这一点，着重关注班委的学习情况与学习状态，让班委起一个良好的带头作用。班主任要注意培养班委的工作能力，让班委能够认真负责地完成班主任交代的任务，积极帮助班主任管理班级。另外，班主任还要注重创造一个良好的班级环境，可以带领学生为班级创建一个属于自己班级的口号与班级誓言，还可以制订共同的班级目标。通过这样的方式不仅能够创建一个良好的学习环境，还能在一定程度上增强班级的凝聚力，同时还能让学生从班级口号以及班级目标中找到学习的动力。除此之外，班主任还要经常与学生互动，通过班会等形式组织班级活动，在组织班级活动时可以设置一定的主题，让学生在班级活动中放松心情，减小学习压力，同时还能促进班主任与学生之间的关系。……