陈静

摘 要：班主任是一个班级的直接管理者，也是接触学生学习和生活最多的老师，因此对学生起着关键性的影响。学生在不同的年龄阶段，接受着不同程度的教育，而初中阶段是学生成长发展的重要时期，班主任的班级管理方式直接影响着学生的行为方式。

关键词：初中班主任 管理方法 学生行为 影响分析

在学校进行教育管理的过程中，班级是初始单元，在教育教学管理中，班主任是一个班级的直接领导人和负责人，不但要负责学生的学习，还要对学生的行为方式、思想活动进行指导和教育。在初中教育阶段，班主任不同的班级管理方式对学生产生不同的影响。本文针对现在初中班级的管理现状，探究有效的管理方式，以有效的管理方式来规范学生的行为。

一、初中班级管理现状

曾经有许多人用“昀小的主任”来形容班主任，班主任是这个世界上昀小的主任，但是他的工作却是昀细致、昀繁多的。大事有完成教学任务、培养合格人才，小事有班级的卫生打扫、扫把笤帚的摆放、迟到考勤等，都要一一管到，每一件事都必须操心，可谓事必躬亲。新课改的要求：教育对象是学生，需要提高学生的身体素质、道德修养、心理素质、劳动科技以及文化科学，要全面培养学生的个性及特长。这次改革是一项非常有意义的而且时间较长的工作。目前的形势下，新课改也就是改变传统的班级管理模式，因为传统的教育是以传授知识为主要目标，而现在的主体是学生。……