李正美

摘 要：本篇文章针对初中班主任的管理与教育艺术一题展开了较为深入的研究，同时结合初中班主任所应具备的基本素养与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的管理与教育建议，其中包括进一步完善原有的班级管理制度、提高班主任的教学水平、讲究沟通技巧以及把握好班级管理与学生教育艺术等等，以期能够对初中班主任班级管理工作的顺利开展带来一些具有参考性的意见。

关键词：初中班主任 班级管理 教育艺术

引言

初中班主任是整个班级集体的主导与核心人物，其不仅能够对初中生的行为习惯、思考方式、学习能力以及心理状态带来直接性的影响，同时还可以对学生人生观念、价值观念以及世界观念的形成起到绝对性的推动作用。在最近几年来，伴随着新课程改革工作在我国初中教学体系中的不断深入，同时也对班主任的管理工作与教育模式制定出了更高水平的要求标准，为了能够充分发挥出初中班主任的实际价值，笔者从管理与教育艺术的角度入手提出了几点个人建议。

一、初中班主任所应具备的基本素养

1.要做到淡泊名利

毋庸置疑的是，初中班主任的日常工作是非常琐碎且辛苦的，经常都会因为一些及鸡皮蒜毛的小事而忙的焦头烂额。在这种高强度的工作状态中，初中班主任要更进一步的明确自己身上所肩负的重要责任，坚决不能够在工作当中为了一己私利而去追名逐利，一定要将学校的利益与学生的未来发展看作是自己的首要工作目标。……