小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
2017-09-21张向峰
课程教育研究 2017年34期
张向峰
【摘要】逻辑思维能力是人们在日常生活和工作中经常能够运用到的思维方式,而这种能力很难通过单独的学习进行培养。这就需要在其他的学科之中培养这种能力。在数学教学知识中有着很多需要逻辑思维才能学习的内容。因此,本文就小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养展开分析与研究。
【关键词】小学数学 教学 逻辑思维能力
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)34-0130-01
引言:随着我国教学事业的不断发展,对于培养人才的标准也在不断的提高,这就需要在学生的教育过程中更加全面的促进学生的发展。数学是一种逻辑性很强的学科,尤其是在小学的数学课程中,是培养学生数学逻辑思维能力的最好时机。
一、小学数学中培养逻辑思维能力的意义
逻辑思维是一种思维方式,在我们日常的生活和工作当中,使用逻辑思维主要是根据以往发生的事件以及相关的规律进行科学的、合理的推理,是一种人们日常生活以及工作中不可缺少的思维能力。对于大多数的学生来说,都需要去训练自己的逻辑思维能力,但是这种能力并不是可以具体通过哪种方式进行学习的,因此就需要在其他教学过程中融入逻辑思维的培养。
例如在小学数学中,通过在数学课程中加入逻辑思维能力的练习,一方面可以更好的完成对逻辑思维的练习工作,另一方面我们也可以通过逻辑思维来提高教学质量。尤其是在小學的高年级阶段,例如,通过在合数等知识点上的推演,不仅可以使得学生对逻辑思维能力更好的学习,还可以帮助小学生在相关的课程中快速理解知识内容。……
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