对小学六年级数学课堂画图教学实施策略的研究
2017-09-20谢学君
读天下 2017年22期
摘 要:学习数学能够帮助学生发展思维能力,让学生用数学知识解决生活中出现的问题。小学六年级的数学知识需要借助画图来完成,帮助学生习得画图的能力以及教授学生画图的方法,能够促使学生更好地学好数学。通过画图的方法,能把抽象的知识变的具体,学生学起来也相对容易,通过这种方法能够有效地提高学生的学习效率。
关键词:小学六年级;数学课堂;画图教学;实施策略
一、 引言
教师教授学生数学,不仅要让学生能够学到知识,还要让学生能够解决出现的问题。数学的学习促进了学生思维能力的发展,并且让学生的观察能力以及分析能力都得到了进一步的提高。随着教师对教学方法的不断探讨,发现在数学的教学中可以使用画图的方法,这种方法能够帮助学生提高对数学的学习兴趣,让学生更好地理解与吸收知识。
二、 画图教学
小学六年级的数学知识已经有了一定的深度,并且知识是比较抽象的。画图教学有效地解决了这一问题,使用这种方法能够把抽象的知识直观地展现出来,学生通过看图就能直接地了解到教学的知识点,能对知识有更深的理解,学生在学起来就更加容易。教师在教学中要认识到使用画图教学的重要性,并且要把画图教学发挥到最好,这样才能真正地培养学生的思维能力以及解决数学问题的能力。
三、 画图方法的多样性
画图方法有很多种,教师在进行教学的时候,可以针对具体的情况,让学生选择使用不同的画图方法。……
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