摘 要：家校共育是社会新时代的潮流下和科学技术的发展中进一步将学校与家庭的合作伙伴的关系上升为共育共赢，家校共育既能对家长再教育，更新家庭教育观念，迎合社会终身学校的潮流；也对学校强调了以生为本的教育理念，贴合人文教育与素质教育。乡镇学校通过与城镇学校结对学习克服自身条件落后，生源参差不齐的困难实现家校共育，帮助统筹城乡教育。

关键词：德育；家校共育；乡镇学校

一、 引言

近年社会最热门的话题“家校共育”掀起新一轮对家庭教育和学校教育的关系认识。过往，我们都是单独将家庭教育和学校教育分开来谈论，割裂两者间的联系，忽略了学校教育是孩子走向成功的通道，家庭教育是孩子健康成长的基础，两者都直接承担着教育孩子的责任。家庭教育的缺失与偏差不仅影响着学生的健康成长，困扰着家庭的发展，也给学校教育带来了极大的困难。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，“学校里的一切问题，都会在家里折射出来，学校教育中产生的一切困难根源都可以追溯到家庭。”

所以，家校共育就是以孩子健康成长和提高家长素质为目的，利用学校这个教育平台，加强家庭教育和学校教育的联系，相辅相成，相互促进。对应地，配合家校共育的推进和发展，许多学校都设立家长委员会，并且在这个基础上顺势成立家长学校。家长学校可以积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用。……