【摘要】自信息技术和网络技术普及以来，以多媒体和网络为载体的教学模式逐渐受到推广，并且在实践教学中发挥出了十分显著的效果，大大提高了教学效率。翻转课堂就是其中一项典型代表。翻转课堂颠覆了传统的课堂教学模式，它将课堂变成了师生及生生之间自由交流互动的平台，充分突出了学生在课堂上的主体地位。初中美术是初中一门基础素质教育课程，其对培养学生的审美能力、动手能力以及综合素质具有十分重要的作用。在初中美术教学中应用翻转课堂可以起到良好的教学效果。本文主要探讨了初中美术教学中实践翻转课堂的策略。

【关键词】初中美术 美术教学 翻转课堂 策略

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）32-0188-02

近年来，随着信息技术与网络技术的发展，其与课堂教学之间的联系也愈发密切。其中，翻转课堂就是基于多媒体和网络为载体的一种新型课堂教学模式。美术是一门素质教育课程，在初中教育阶段，除了要传授学生科学文化知识以外，培养学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展也十分重要，因此初中美术教学工作不容忽视。将翻转课堂应用在初中美术教学中，可以大大提高教学效率，强化教学效果。笔者结合实际教学经验，对初中美术教学中实践翻转课堂的策略进行了浅谈。

1.翻转课堂的概念及特点

所谓翻转课堂，是指通过各种方式使学生在家完成学习任务，然后在课堂上与教师及其他学生之间互相交流探讨学习当中的问题，并共同解决问题的一种教学模式。……