陈天宇

【摘要】我国基础教育体育与健康课程改革经过了一段短暂的改革时期，无论是理论还是实践都取得了一定的成绩，但是问题也是不少的，这些问题让矛盾也是值得人进行反思的，也就是说体育课程的改革在理论与实践中都还需要进一步的改进才能使得体育课程的改革更加的完善。

【关键词】基础教育 体育与健康课程改革 问题 反思

【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）32-0190-02

教育改革本身就是一种大胆的尝试，在理论基础比较少的情况下进行课程改革，这种做法无疑是非常大胆的创新，那么这种创新的依据是什么呢？在进行课程改革时标准又是什么呢？要做改革在理论上、实践上是否都已做好准备？各种各样的问题，都是值得我们去认真思考的，并不是盲目的进行着，所以说如果新课改的准备不充足就会影响其改革的进程，也会为改革增加许多的阻碍，因此我们对于改革会面临到的问题都要有充足的思想准备与重视。

1.体育课程改革的重要性

基础教育体育与健康课程的改革，是一种教育改革的新尝试也是广大教师所希望的，在这次的改革中，一线教师投入了热情与时间，积极的为改革作出努力，虽如此在改革的过程中也逐步的暴露出了许多的问题，这些问题的出现让我们的教育改革者出现了行为偏离，也就是说问题的出现让他们迷茫了，不知道体育课该怎么上了，课程又该怎么去安排了，这样的问题让教师对于体育课的改革产生了质疑，同时也让课程表面化现象严重。……