闫东峰 闫修全

摘要 当前随着信息技术在不断发展，教学方式和教学理念也在不断地更新换代以适应时代发展的需要。在进行教学课程的不断改革中，课程改革的成效也在不断地显现。但是在课程改中还是存在着一些问题值得认真思考。随着改革的不断深入，推进课程改革的突破口逐渐凸显：教师信息化领导力。什么是教师信息化领导力，当前这种领导力的发展现状又怎样，如何才能实现教师信息化领导力，这是文章将要着重分析和研究的内容。

【关键词】课程改革；存在的问题和思考；教师信息化领导力；提升策略

自从我国提出新课程改革之后，呼声不断此起彼伏。但是应该深刻认识到，随着时代和信息技术的不断发展，课程改革势在必行。当前在课程改革种还是存在着许多问题值得反思。当前在推动课程改革的过程中一个新的突破口出现了，那就是教师信息化领导力的提升。教师信息化技术是教育事业在信息技术发展和信息化过程中的重点力量。而教师信息化领导力并不是单一的信息技术的学习，而是教师全方位立体化培养的过程，因此值得深入探讨研究。

1 课程改革的存在的问题和思考

在对教师信息化领导力以及教师信息化领导力提升等问题进行深入研究和探讨之前，首先对课程改革中存在的问题和不足深入了解，这样才能更好地为教师信息化领导力提升研究一个更位明确的发展方向。……