赖健福

【摘要】随着课改的深入，对小学数学教学也提出了明确要求，要求教师在小学数学教学当中要实施生活化教学.研究表示，这种生活化的教学模式能够充分调动学生的主动性和积极性，而且在日常的教学当中也被广泛应用，收到了比较好的效果.但是怎样将生活化教学的最大价值和作用发挥出来呢？这是所有从事数学方面的教育者需要思考和探讨的问题.本文论述了小学数学生活化教学的实践策略.

【关键词】小学数学；生活化教学；实践策略

所谓的生活化数学课堂，指的是教师针对学生的生活经验以及现有的知识，引导学生应用抽象的数学知识去分析以及解决日常生活当中遇到的一些问题，这样学生就能够认识到数学知识在生活当中的重要性以及实用性.因此，作为教师，在实际的教学当中，除了要应用多样化的教学方式，使得课堂的内容充实和丰富，还要为学生营造一种生活化的学习氛围，强化学生的实践，帮助学生更好地、更有效地进行学习.

一、生活化教学产生的积极作用

小学数学教师在日常的教学活动中，所教授的内容要同生活实际贴近，要能够站在学生的角度上思考问题，了解学生的需求.而不是将一些抽象的数学知识强制性地塞入学生的头脑里，让学生能够从沉闷乏味的数学理论知识当中脱身，使得他们能够轻松、愉快地进行学习，并能够将自己所学到的知识应用到日常生活当……