沈杰

摘 要：随着新课程改革的深入开展，人们越来越意识到体育教学在高中学习中的重要性。当前人们普遍要求开展素质教育，要求各科成绩实现均衡发展，不但要求学生不断提高文化学习成绩而且也要求学生身心健康。笔者从事高中体育教学工作多年，认为在高中体育教学中利用分層教学法可以收到较好的效果。本文首先分析了当前高中体育教学现状，提出了如何应用分层教学法，最后指出了解决应用分层教学法出现问题的策略。

关键词：高中体育；分层教学法；分析解读；方法策略

最近几年，高中体育教学也开展了大量的创新与改革，当前存在的主要问题是，教师面对全体学生应用相同的教学方法，但由于学生间存在较大的个体差异，不同的学生成长环境不同、接受教育程度不同、学习能力不同等导致学生的身体素质也会表现为明显的不同。一些学生有着较好的身体素质，但有的学生却较差，如果教师一味应用相同教学方法则不能兼顾全体学生的发展。有的学生可以顺利完成学习任务，但有的学生虽然付出很大努力也不能完成。因此教师要区别对待不同的学生，要针对不同的学生制订不同的教学策略，只有开展因材施教，才能保证全体学生都能得到提高，使每一个学生都能体会到学习体育的快乐，从而提高体育教学效率。在高中体育教学中应用分层教学法则可以达到这种效果，笔者认为体育教师可以尝试做好下面这些工作。……