黄巧忠

[摘 要]语文是一门重要的学科，应在融洽的师生关系中，让学生体会“兴趣是最好的老师”以致“亲其师、信其道”， 领会语文的内涵。可以做好课前准备，对教材做到心中有数，评价措施公平公正，激发学生学习语文的积极性，采用多媒体教学，推行“高效课堂”。

[关键词]语文；融洽的师生关系；领会；高效课堂

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）21-0020-02

语文是一门充满思想性、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生的思想变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受乐趣，从而提高学生的语文素养。

一、师生关系的融洽

“亲其师、信其道”，在每个中学生心里刻下了很深的烙印，所以在授课中，首先要给学生创造和谐、欢快的氛围，让学生在语文的世界里感受到语文的美，对课文的内容进行美的熏陶，达到学生的所想、所言、所做与教师的一致。在做好思想准备工作后，就可以进行课文的分析、鉴赏、归纳和总结了。让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地学语文更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

二、感悟语文的内涵，用情感培养学生的情操

选入课本的都是美文、优美的诗词，它们美在情感、美在内涵、美在旋律、美在写作手法和技巧、美在表达方式等，指导朗读也是培养感受最浅层情感的有效方法，可从读中感悟。……