王琳

摘要：新媒体网络发展打破传统舆论格局，大学生自身群体性、价值观可塑性以及情绪非理性特征易引发舆情危机，高校思政工作者应尽快加强大学生网络媒介素养教育，建立健全高校网络舆情管理制度，加强工作者队伍建设等举措加以疏解和引导，培育大學生践行社会主义核心价值观。

关键词：高校；网络舆情；思想政治教育

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）31-0001-02

进入21世纪，随着微博、微信等社交媒体以及直播等自媒体网络的发展对以纸媒、广电为代表的传统舆论格局产生了剧烈的冲击，每一个人都可以利用网络对社会现象发表意见。而作为时代的先锋，处于理论与技术的前沿，大学生对社情与国情渴望表达自己的观点，但是由于“三观”还未成型，易受到外界信息尤其是负面信息的影响，造成情绪波动及价值观颠覆，大学生对于社会热点的思考与讨论极易演绎成网络舆情热点。因此，高校必须重视思想政治教育，加强网络舆情管理，引导大学生树立符合社会主义核心价值观的思想体系。

一、高校网络舆情的定义

在十八大报告辅导读本中关于网络舆情有一个清晰的定义，即指公众对于当前社会发生的“热点”、“焦点”问题，在网络上自由的发表观点，而且这种观点是有一定倾向性的，在一定范围内能够产生较大影响的观点。当前，诸多高校为了适应网络化时代发展的需求积极开辟了网络空间，例如高校官网、论……