闫永霞

摘要 全国职业院校技能大赛已经成为展示公学结合教学成果的平台，引领着各行业新技术、新知识的发展方向，更促进了高职院校专业课程教学的改革。本文就职业技能大赛对教学改革的作用进行分析研究，针对如何将技能大赛与专业人才培养相结合、合理精神课赛融合的问题进行了探索实践，并提出了有效措施。

关键词 职业技能大赛 教学改革 人才培养 课赛融合

中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.06.009

深化职业教育发展，创新职业人才培养模式，培养高素质创新型、实用型、技能型专业人才已经成为目前高职院校的办学宗旨。近年来，随着职业院校技能大赛在教育中不断的完善与创新，大赛的规模逐步扩大，社会参与度、认可度不断提高，各界人士对全国职业院校技能大赛形成了共识：大赛倡导的理念是企业所需要的；赛项的选择，是新技术应用的体现。职业技能大赛的比赛项目和评分标准能够直接影响职业院校在在人才培养模式上的变革和创新，如何有效实施“以赛促教，以赛促学，教赛结合”也是各大职业院校一直研究探索的重要课题。

1职业技能大赛对高职院校教学改革的作用

（1）职业技能大赛促进了高职院校人才培养模式的改革。职业技能大赛是影响职业院校的“风向标”，大赛环节的设计，是我国职业教育“能力本位”培养理念的一种体现，职业技能大赛为高职院校人才培养目标指明了方向。高职院校结合各类技能大赛，把职教改革的理念逐步渗入到职业院校中，增强职业院校办学活力，进而推动“工学结合、校企合作”的人才培养模式的不断完善，培养社会、企业急需的高素质创新型和技能型人才。……