鲍都娇

摘要 提升全民科学素养具有非常重要的意义。为达到无锡市2020年公民具备基本科学素质的比例达16%以上的目标，本文结合无锡市和无锡科技职业学院的实际情况，就如何凝练高校现有科普经验，进一步发挥高校的人才优势、技术优势和专业优势以提升全民科学素养进行了探索。

关键词 全民科学素养 科普 高校

中图分类号：G710 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.06.007

2006年印发的《科学素养纲要》中明确指出：科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

提升公民科学素养对国家和社会具有重要意义。科学素养是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提，是营造“大众创业、万众创新”环境的关键，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。同时，提高科学素养对公民个人也具有十分重大意义。

1无锡全民科学素养的现状分析

公民科学素质基准有科学技术知识、科学思想和科学能力三个领域，26条基准和130个基准点。测评时，需要从130个基准点中随机抽取50个基准点进行考查，50个基准点需覆盖全部26条基准。考查形式为判断题或选择题，每题2分。科学知识、科学思想和科学能力都需合格（对应题目达到60%的准确率）才算达标。2015年由中国科普研究所对无锡市全民科学素质状况进行了调查，结果显示我市具备基本科学素质的公民比例为10.4%，总体位居全省第三，增幅位列全省第一。……