黄贵河

【摘 要】在新课改的背景下，小学教师们开始注重小学生学习兴趣的提升和综合素质的培养，但是受传统教学理念的影响，目前小学数学教学质量并不乐观，提升小学数学的教学质量仍然是一个亟待解决的问题。因此，本文首先分析了目前小学数学教学中存在的问题，并对如何提升小学数学教学质量进行了探究。

【关键词】小学；小学数学；教学质量

数学是小学课程中一门十分重要的课程，是数学学习的基础，由于其具有很强的抽象性和逻辑性，因此，小学数学教学质量的好坏直接影响着学生抽象思维和逻辑思维的发展，同时，也关系着学生的整体学习进度。在新课改的要求下，如何构建出开放而有活力的课堂并且加强师生之间的交流与合作，在整体上提升小学教学质量，成为广大教师重点研究的课题。但是在实际教学工作中，小学数学教学依然存在很多问题，因此，研究如何提升小学数学的教学质量具有重要意义。

1.小学数学教学中存在的问题

虽然新课改的提出距今已有一段时间，但是在目前小学数学实际教学中，仍然存在很多问题，其中较为主要的就是教学目的不明确、教学方法单一和教学设计模式化，这也是目前小学教师普遍存在的问题。教学目的不明确主要体现在教师每节课都在力求完成教材上的任务，而没有结合学生的实际情况，在学生的学习兴趣、学习方法上都没有进行培养。教学方法单一主要表现在授课方式依然是根据教材案例进行单一讲解，学生被动接受，和生活严重脱离。……