林权+林燕+余天游

[摘要]针对现代应用型本科教育的发展，本文从教学手段、教学方法等方面，论述了应用型本科机械专业教学改革策略。提出以先进灵活教具为载体的方式，打破课堂授课困境；采用网络学习辅助课堂教学的方式，提升学生的学习动机；运用逆向工程技术结合任务项目化教学方式，发展应用型本科机械人才培养的职业性，为应用型本科机械教育提出一些建议与参考。

[关键词]应用型本科；机械专业；教学改革；教学手段；教学方法

应用型本科机械专业人才的培养规格定位为重基础、宽口径、多方向、强应用，其中多方向与强应用，就是要求高校培养的毕业生是应用型人才，能快速适应社会技术岗位需求，重基础与宽口径是强调了本科人才的培养内涵，要求学生能掌握机械设计制造基础知识，具备在机械制造业领域从事设计制造、创新开发、应用研究、运行管理和经营营销等方面的基本能力。但传统本科机械专业教学存在重理论轻实践、强调个人能力而忽视团队精神、重视知识学习而轻视开拓创新等问题，在此以武夷学院机械专业为例，分享一些机械专业教学改革策略，期望能为应用型本科机械教育提供参考。

一、设计先进教具突破教学困境

由于高校学习节奏快，教师授课不仅需要依据教学进度安排，而且教學内容日益丰富，遇到教学的重难点内容通常需要与学生互动，了解学生的掌握情况，但是……