袁中

【摘 要】数学核心素养反映了数学的本质和价值，反映了数学知识所蕴含的重要思想和方法，是提升数学教学水平和教学质量的重要途径。本文阐述了小学数学核心素养的含义和作用，探讨了小学数学核心素养培养策略。

【关键词】小学数学；核心素养；培养

数学核心素养对小学数学教学有重要作用。首先，数学核心素养是学生数学素养的重要标志，是数学教育的的重要任务，是培养现代公民不可缺少的。其次，核心素养体现了数学课程的基本理念和总体目标，它是针对学生各项数学能力的训练。此外，数学核心素养反映了数学的本质和价值，反映了数学知识所蕴含的重要思想和方法，是提升数学教学水平和教学质量的重要途径。由此可见培养小学数学核心素养的重要性。

1.小学数学核心素养的含义

所谓数学素养是指认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。具有数学素养的人是善于将数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具有这样的哲学高度和认识特征。而一个具有数学核心素养的人在他的认识世界和改造世界的活动中有以下几个特点，首先在讨论问题时习惯强调定义，强调问题存在的条件。其次，在观察问题时，习惯于抓住其中的数学关系，在微观认识基础上进一步做出多因素的全局性考虑。此外，在认识问题上，习惯将已有的严格的数学概念等广义化，用于认识现实中的问题。……