范春晖

摘 要：小学语文教学包括识字教学、阅读教学和写作教学，其中写作教学是对语文知识的综合运用，既需要掌握一定的汉语言文字，也需要运用优美的语句和丰富的素材，对培养学生的文学素养、提高文字功底和写作能力发挥着重要的作用。随着新课程改革的开展，针对小学语文写作教学也提出了一定的改革策略，从而更好地提高写作教学的有效性。所以从转变教学观念、创设教学环境、丰富教学方法、转变学习方式等几个方面进行分析。

关键词：写作教学；改革策略；全面发展

小学语文写作教学主要是根据教学目标，结合具体的写作主题，通过多种教学方法对学生的写作方法、选材构思、遣词造句进行指导，使学生能够在规定的时间内完成一篇优秀的文章。但是在实际的写作教学中教师的教学方法单一，使学生逐渐感到写作的枯燥；同时学生的素材积累不够，对于写作练习没有充分的内容可写，从而增加了学生对写作教学的畏难情绪，这就使得小学语文的写作教学效率不高，所以本文主要是针对教学实践中的一些问题采取合适的改革策略。

一、转变教学观念，挖掘写作资源

在小学语文写作教学中，老师要转变传统的教学观念，树立新的写作教学理念。首先是明确学生的主体地位，在教学中以学生为中心，根据学生的实际循序渐进地教学。其次是高效备课，挖掘写作资源。尽管语文教材是教学的依据，但并不是唯一的教学资源，老师可以组织学生开展课外实践活动，使学生在实践中积累写作素材；……