谢红

（浙江省台州天台县教育局教研室）

摘 要：特殊教育学校作为我国教育体系当中的重要组成部分，做好对其德育教育管理有助于提升特殊教育学校的素质教育目标实现，其对于提升特殊教育学校的育人效果也具有重要意义。内容对特殊教育学校德育教育的必要性进行分析，之后对特殊教育学校德育教育管理的具体对策进行探讨，希望能够为特殊教育学校的德育教育效果提升带来支持。

关键词：特殊教育学校；德育教育；德育管理

在我国教育体系当中，特殊教育学校始终具有重要地位，其是实现对特殊儿童教育工作的主要阵地。据不完全统计我国特殊儿童（0～14岁）数量已经达到1000万人，做好对他们的教育工作，已经成为社会所赋予特殊教育学校的使命。在实际教学过程中，德育作为最基础的教育内容，其能够在帮助特殊儿童在身心健康发展方面发挥重要作用。为了能够最大限度发挥出德育的积极作用，做好对德育工作的管理就成为特殊教育学校的重要工作内容，文章以此为切入点展开探讨。

一、特殊教育学校德育必要性

特殊教育学校作为我国系统性特殊教育的唯一途径，其所肩负的不仅是对特殊儿童的知识教育，还包括对他们的道德素质教育和心理健康教育，而且从特殊儿童的客观条件来看，做好对他们的德育远比基础知识教育更为重要。从特殊教育学校的教育目标角度来看，其展开德育管理能够在以下几方面产生关键作用。……