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体育游戏对幼儿健康人格发展的探讨

2017-08-06林春菱

新课程·上旬 2017年6期
关键词:体育游戏

林春菱

(福建省宁德市屏南县光明幼儿园)

摘 要:体育游戏对于幼儿来讲,不仅是一种快乐教育,也是促进其身心健康发展的重要手段。幼儿就像是温室里的花朵,往往都经不起风吹雨打,一不小心就会生病、受伤,但其长大后要面临的是残酷、激励的社会竞争,而要想在竞争中获得一席之地,除了专业知识与技能之外,还必须具備强健的体魄,所以说体育游戏的开展具有重要意义。

关键词:体育游戏;幼儿人格;健康发展探究

学前教育作为整个教育中的关键组成部分,虽然已经得到了人们的广泛重视,但作为学前教育中的重要内容,学前体育却经常会被人们忽略。在语言、动作不断发展的背景下,幼儿的生活范围也逐渐扩大,独立性及参加社会实践活动的需求也会随之不断增加,但由于经验、能力水平的局限,导致其很难真正参与到社会实践中。因此,要想充分满足实际需求,只有通过体育游戏这种特殊的社会活动来实现。

一、体育游戏对促进幼儿人格健康发展的作用

首先,有助于促进幼儿的社会交往。体育游戏中蕴含丰富的社会交往内容也可以为其构建良好的集体环境,在参与游戏过程中,要想顺利进行就必须进行师生、生生交流,将自身意愿、态度表达出来,在此背景下形成的不论是伙伴还是角色关系,都能够为幼儿的社会性发展奠定良好基础。

其次,有助于培养幼儿理智感与道德感。幼儿在学习生活中通常都是以具体形象为主的思维特点,生活经验与辨别是非的能力都有待完善,很难透彻理解抽象的道德理念,而体育游戏的开展则能够有效实现道德感与理智感的培养。……

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