【摘要】随着全球经济一体化发展，社会各界和教育部门越来越重视大学英語教学的发展方向。虽然大学英语教学的进步从未停止，但其在速度上已经不能满足新时期的市场发展需求。所以，大学英语教学方向还需要做出进一步的调整，从学生应用英语的实际能力方面着手，以满足社会对人才的需求。本文对新时期下大学英语教学的方向做了初步探索，从教学效用、教学内容和教学强度几个方面来进行分析。

【关键词】新时期 大学英语 教学方向 探索

前言

目前，大学英语存在最为严重的问题有两个：一是低效耗时，二是聋哑英语。虽然学生在课堂上对英语知识有充分的掌握，但是到了实际应用时却无法发挥出正常水平，这种语言的交际和表述能力让很多学生逐渐失去了对英语的热情。所以，大学英语教学方向必须做出有效的调整。

一、教学效用的提高

以经济学角度分析教学的效用，其内容主要指两个方面，第一是满足了教师的发展需求；第二是满足学生的求知欲望。学生要满足自己的需求，其应当建立在对教学内容的应用上，比如能够在任何场所得心应手的使用英语。大学开设英语课堂的主要目的是为了提升学生的英语应用能力，有利于今后的自身发展。所以，要想在教学效用方面有所提高，英语教材的选择是非常关键的部分，教学效果会因为教材内容而产生最直接的影响。优秀的教材内容可以让学生从中学到英语国家的相关信息，第一是思维方式；……