毛丽云

摘 要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主動去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，给他们一个自由发挥的空间，让他们乐学、好学乐学，让他们的数学思维能力在课堂学习中得到充分的发展。因此，在数学教学中创新教学方式方法，培养学生的兴趣就显得十分重要了。

关键词：小学数学；培养兴趣；创新教学

教育家赞可夫指出：“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性。”培养学生的思维能力是现代教育的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。

多年教学实践使我体会到兴趣教学是小学生学习中不可缺少的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学括动中来，让学生体会到学习数学是一种乐趣，而不是枯燥无味的苦役。只有这样，才能调动学生学习数学的积极性和主动性，缩小两极分化的现象，从而提高教学质量和效率。那么，如何培养学生的学习兴趣呢？可以从以下几个方面尝试。

一、改变内容形式，激发学生兴趣

《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程——强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。为此，在数学教学过程中，结合……