沙文静

（昆山市娄江实验学校，江苏 昆山 215300）

摘 要： 课本剧运用于英语教学是对英语学习资源的开发和综合生成运用，是将静态知识转化为动态且互动的过程。不仅可以丰富英语教学模式，活化教学内容，而且可以通过实践活动形式帮助学生总结反思和表达运用，从而起到温故知新、丰富学生想象力的作用，进一步调动学生英语学习的积极性和主观能动性，最终提高他们的英语综合能力。

关键词： 英语课本剧 教学实施 教学应用

一、英语课本剧教学提出的背景

国家教委〔1998〕号文件指出：“优化教学过程，最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们成为真正的学习的主体。”学生英语学习方法的培养和能力的形成，其核心是实践。笔者认为，初中英语教学应立足现实，着眼学生未来的学習和发展，做到以学生为主体，以学生的实践活动为主线，这是英语教学应遵循的最根本的原则，传统的英语教学模式并不能满足这一要求。笔者所在的昆山娄江实验学校，是一所倡导“新教育”理念的新建公办学校。因学校地理位置的关系，学区内学生多为外来务工子弟，或者之前多在乡镇某些不重视英语教学的小学就读，导致我校学生英语水平参差不齐，且普遍偏弱，这就给我校初中部英语教学加大了难度。初中部所有英语教师提出：要激发学生的英语学习兴趣，在平时教学中引入课本剧。我校初中部英语课本剧教学模式就是在这种教育思想指导下，结合我校初中生的英语学习现状和心理特点而提出的。……