禹翠丽

摘要：在初中语文教学中，培养学生的文学作品鉴赏能力是主要教学目标之一，不仅可以提升学生的语文知识水平，还能够帮助学生增长知识与陶冶情操，同时也能够提升其语言表达能力，在初中语文教学中是否重要。笔者主要针对初中语文教学中培养学生文学作品鉴赏能力进行分析，并且提出部分有效的培养方法。

关键词：初中语文教学；文学作品鉴赏能力；培养

在初中语文教材中，每一篇课文都是文学作品，而阅读文学作品包括理解与鉴赏两个层次，其中鉴赏是理解的升华，鉴赏主要指学生在阅读过程中，鉴别与欣赏课文的写作手法、遣词造句与篇章结构等，同时还需要鉴赏其思想主题与情感，并且对其能够进行恰当、客观的评价。培养学生的文学作品鉴赏能力是一个长期过程，需要教师与学生的互相配合。

一、初中语文教学中培养学生文学作品鉴赏能力的重要

意义

对于初中语文教学来说，文学作品鉴赏能力属于技巧性训练的一种，培养和提升学生的文学作品鉴赏能力，是由素质教育的要求与语文学科的本质所决定。现阶段，随着新课程改革理念的逐渐深入与执行，教师的教学理念也在不断更新，培养学生文学作品鉴赏能力已经成为初中语文教学的主要教学任务之一。培养学生的文学作品鉴赏能力能够推动其人文素质的培养，可以塑造灵活与健全人格，培养其道德品质与审美情趣。另外，还能够拓展学生的思维，激发其创作灵感，而且拥有良好的文学作品鉴赏能力，就能够通过阅读作品来了解当中的情感变化，感悟作者所表达的思想情感与对生活的态度。……