设景、探索、提高
2017-07-21黄思华
神州·上旬刊 2017年5期
黄思华
摘要:幼儿体育活动之于幼儿成长和发展具有重要意义。提高幼儿体育活动兴趣对幼儿体育运动的有效开展和实现教学目标具有重要作用。本文重点论述如何通过“设景、探索、提高”三步体验,来激发孩子们的体育活动兴趣,让他们在运动中发展身心,在快乐中健康成长。
关键词:设景;探索;提高;幼儿体育;兴趣
从体育活动的功用和成效来说,体育活动之于幼儿的身体成长和人生发展都具有显著的提升作用,但体育活动同时也是一项对自我的挑战与突破性活动,对于幼儿来说,结合其阶段特征和具体的教育教学方法开展要求,我们需要采取一定的方式方法活动安排,提高幼儿体育活动的兴趣。
一、引燃爆发点——情景的设置
(一)丰富情景内容,引入活动角色
幼儿的个性是存在差异的,活动的兴奋点也是各不相同的,丰富的情景内容一方面丰富了活动内容层次,增添了活动的戏剧性和游戏性,另一方面也为不同幼儿找到了活动的参与爆发点,使他们能积极地参与活动,进入活动角色。例如在体育活动“一起去旅行” 的情境创设上,我就安排了“一起去旅行”、“体能乐园运动”“旅行探险找宝藏“等游戏。把整个活动过程环节都作为了情景内容安排的一部分,这成功调动了幼儿积极参与活动的兴趣。活动中孩子们成功进入角色,开始以主人翁的状态迎接着属于自己的体育活动锻炼。他们为了完成活动,克艰攻难,不断地战胜自我。……
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