龙大春

摘要：对于中学生而言，初三复习是非常重要的，在进行数学复习的时候，怎样提高数学复习的效率和学生的数学综合能力是非常重要的，老师必须认识到其重要性，根据需要选择正确的复习教学方法。

关键词：初三数学；复习课；课堂效率

中考是初三学生的人生“转折点”，是教师和学生劳动成果的检测。每每到总复习教学时，不少教师感到时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，已成为每位毕业班教师必须面对的问题。本文现结合初中数学教学实际来谈谈笔者在复习中的一些体会。

一、用好教材资源

教材是实现课程目标、实施教学的重要资源和主要依据。在复习教学中，教师若能充分发挥课本的功能就可以达到事半功倍、提高课堂教学的效果。

1.尊重课本，用好课本。课本是经过教学实践“千锤百炼”、反复打磨出来的精品课程资源，其文字语言、数学表述都是经过反复推敲的；情景创设、问题探究几乎都是经典范例；每副插图、每道例题、每道习题都具有其特定的教育功能，都蕴涵着某些数学思想和方法。在教学时，教师要予以尊重，不可无视课本的存在。如何改造、使用课本，是教师必须深思的问题。在改造和重组时，不能改变课本的意图和所承载的目标，否则，将会使教学反馈大打折扣，使课本的育人功能大大降低。

2.充分领会课本作者的编写意图。教师要理清课本中每一个教学内容的编排线索，了解每一块内容的主要教学任务和要求，在例题、习题的改编过程中，教师要站在整个初中阶段的数学体系中审视和把握它的地位与作用，这样才能做到全局考虑。……