摘要：随着时代的进步，过去传统教育培养出来的应试教育型人才不再是社会所需求的人才类型，因此催生了新的教学理念产生，在新课程理念的影响下，教学理念从过去单纯的“教”逐渐转化为了如今“教”与“学”的结合，对课堂教学效率提出了更高的需求，如何有效提高课堂教学效率就成了老师们不断探索的问题，在小学语文的教学当中亦是如此。

关键词：小学语文；课堂教学；教学效率

一、充分的预习是效率教学的助推器

在传统的小学语文教学当中，很多老师认为小学生是不具备自学能力的，所以在不止预习作业的时候，大抵是要求学生读几遍课文就好，很少会提前给学生点出知识点，想要在课堂教学当中将知识传授给学生，却又因为受到应试教育的影响，在课堂教学中往往才用“填鸭式”的教学手段进行教学，很多学生还没明白老师讲的是什么，教学就已经结束进入“下一阶段”了。在这种情况下，小学生们所学到的知识其实不过是对一些生字和生词的认识，且大多是识其形却不明其义，需要学生在未来使用这些字、词的时候，不断在错误中改进，才能够正确使用这些字、词，而之所以会这样，就是因为学生付出了预习的努力，但他们的预习却没有什么实际意义。

在小学语文的教学当中，除了老师们在课堂当中的各种努力外，学生们的力量也是不容小觑的，充分的课前预习在提高课堂教学效率上的帮助远比想想要大的多，教育改革家魏书生说过：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手”。……