蓝李勇

【摘 要】本文根据化学是一门渗入了数学、物理、生物等知识的学科特点，阐述将函数图象应用到高中化学教学中，帮助学生更好地理解和掌握化学的基本原理和变化规律，更好地解答化学问题。

【关键词】高中化学 函数图象 教学应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）05B-0145-02

化学是一门历史悠久的学科，拥有庞大的知识网路。对于高中化学来说，内容繁琐，知识点多，是许多学生不能够学好化学的原因。如何化繁为简，帮助学生理清学习思路是高中化学教学的关键与难点。在化学的教学过程中，可以利用数学函数图象直观形象、利于分析的特点，把函数图象与化学教学进行结合，将函数图象与化学知识之间进行转化，能够有效地帮助学生理解、记忆和掌握化学知识，并能较好地运用化学知识解决问题。

一、将函数图象应用到化学概念的教学中

在化学的基础教学中，会有一些学生难以理解的知识点。针对这样的知识点，有的可以结合函数图象来帮助学生进行学习和掌握。比如化学平衡这一概念，它的语言表达方式为：在一定前提下发生的可逆反应中，当正反应速率与逆反应速率相等时，反应混合物中的各化学物的浓度和含量保持不变，这个状态称为化学平衡状态。在理论教学过程中，学生容易将反应速率相等与浓度不变的概念混淆，变成了浓度相等，而且在字面上很难让学生直观地领会和理解。如果采用函数图象的方式把化学平衡的各个量表示出来，那么学生就能直观形象地理解化学平衡概念（如图 1 所示）。……