王健宇

摘 要：班级是学校管理结构中最小的单元，却是学校最重要的组成部分之一。然而，现代班级管理存在诸多问题，特别是班主任权威绝对化的问题相当严重。文章作者在多年的教学管理实践中，积极推行班级自主管理模式的探索与实践，取得了较好的效果。文章就如何积极推行班级自主管理模式，提出了以下几个方面的建议和步骤：集思广益、统一认识，奠定班级自主管理的思想基础；精准定位、明确目标，确定班级自主管理的具体方向；勇于探索、反复实践，形成班级自主管理的基本模式；全面总结、认真反思，提出班级自主管理之路的新思考。

关键词：班级自主管理；基本模式；探索；实践

中图分类号：G635.1

班级既是学生快乐学习、健康成长的港湾，又是教师乐教善育的舞台，只有打造一个真正和谐、民主、团结、上进、自主的班级，才能让师生们学有所获、教有所乐、幸福绽放！于是从2015年博乐三五组建开始，班级就以“自主学习、自我管理、自然发展”为班风，以“勤于思考、乐于探索”为学风，在学校幸福理念的引导下，在全体师生、家长的共同努力下，我们坚持以学生为本，充分发掘学生的主人翁意识，积极开展班级自主管理模式的探索与实践，从而真正助力师生的幸福成长。

一、集思广益、统一认识，奠定班级自主管理的思想基础

在博乐三五的学生报到当天召开了一个简短的主题班会：“自主管理、快乐生活”。在博乐三五的第一次家长会上，我……