周咏

摘 要：放眼整个教育体系中，小学教育是极为重要的教育基础。而小学班主任在小学教育中起到了至关重要的作用。随着我国经济社会的不断发展，以人为本的理念不断地加深，在这样的背景下，小学班主任更应该注重在以人为本理念下，对学生进行管理，进而让学生朝着个性化发展，使学生在小学教育中处于主体地位。而在教学的过程中，班主任应顺应时代的需求，改变传统的教育理念，探索创新更为人性化、以人为本的教育管理模式。文章在以人为本的理念下，对当前小学班主任管理进行一定的分析，从而提高对学生的管理质量，进而提高教学质量。

关键词：以人为本；小学班主任，管理策略；分析

中图分类号：G625.1

1.小学班主任管理现状

受到我国传统教育方式的影响，我国的小学教育脱胎于古代的教书模式，家长和学校尤其注重小学生的书本课程成绩，导致班主任以书本教育为主要管理方式，进而使得学生沉浸于书本教育的海洋中，很多学生所具备的优势被深深地埋没，学生的各种潜能很快就被这种应试书本教育所限制，无法更好地发挥出自身的特长。这种状态的形成源自于我国古代传统教育的束缚。家长们认为孩子去学校学习的目的就是考试，只有通过考试上大学，孩子以后才会有出息，因而过分地重视成绩而忽视了孩子个性化的发展，从而导致学校和老师为了实现家长的目的更为重视对学生的灌输式教育，进而耽误了孩子为自己人生打基础的小学时代。……