符翠英

[摘要]分数应用题是小学数学教学的重、难点，所以如何让学生正确解答分数应用题便成为教师重点关注的问题之一。通过分析学生在解答分数应用题过程中出现的问题，提出解决问题的策略，实现提高学生解答分数应用题能力的目的。

[关键词]小学数学；分数应用题；问题；方法

[中圖分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21002501

所谓分数应用题，指出题者根据实际生活，借助文字表述，要求学生运用分数有关知识进行解答的一类题目。相比于其他知识点的应用题，分数应用题更为抽象，学生若按照原有解题思路进行解答，很容易出现困境。因此，教师应积极培养学生的逻辑思维，加深学生对分数知识的理解，以便学生在解答分数应用题时能够明晰题目意思，最后能正确求解。

一、学生解答分数应用题存在的问题

1.未能真正掌握分数的基础知识

学生无法在短时间内正确解答分数应用题的根本原因在于并未真正掌握分数的基础知识，对分数有关知识的理解不充分或是存在一定偏差，所以在实际解题过程中不能灵活运用所学知识。即使题目当中已经给出相对明确的信息，由于学生难以将其转变为数学模型，因此没能通过等式与方程式的建立予以正确解题。

2.计算错误

粗心一直是影响学生正确解题的主要因素之一。在解题过程中，学生虽然列出了正确的方程式，但容易在计算中出现错误，导致最后解题还是不正确。相比其他类型的题目，分数应用题的计算量较大，也更为复杂、抽象，所以学生在对分数进行变化时便可能产生错误。……