施洁

[摘要]交流讨论是学生进行数学学习的一种重要方式。因此，数学教学中，教师要营造宽松、平等、自由的氛围，调动学生参与小组讨论的积极性，不断发展学生的数学思维，使学生能灵活运用所学的数学知识解决生活实际问题，从而优化数学教学。

[关键词]组织；课堂讨论；优化；数学教学

[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]10079068（2017）21002701

随着课程改革的不断深入实施，越来越多的教师在教学中让学生进行课堂讨论。课堂讨论既能激发学生的学习兴趣，培养学生思维的敏捷性，又有利于教师获得教学的反馈信息，及时把握教学的方向。但是，并不是数学课程中所有的内容都适用于让学生进行课堂讨论，所以教师要深研、把握好教材，有效组织课堂讨论，提升课堂的教学效率。那么，如何才能有效组织课堂讨论，优化数学教学呢？

一、组织小组，营造探究氛围，激活课堂

课堂教学中，组织学生进行讨论时，教师是不能放任自流、撒手不管的。也就是说，教师必须要有随时掌控课堂的能力。對于小学生来说，数学学习中进行有效的讨论，可促进对知识的理解和探究，否则学习就失去了它的价值和意义。因此，组织学生进行课堂讨论，教师应依据教学需要，以集体讨论、小组讨论或同桌讨论的方式展开。例如，教学“加法”时，教师可以先让几个学生到讲台上进行表演，让学生在创设的情境中感受加法的含义。之后，教师让学生交流讨论：“把刚刚看到的和周围的同学交流一下。……